Доброго дня всем читателям нашего блога!
Лёгкой пятницы и отличного настроения!
Итоги работы за неделю:
- 26 сентября написали изложение
На "5/5" написала только Лиза;
На "4/5" - Ксения, Венера, Элина, Юля.
На "4/4" - Егор, Дарина, Элла, Максим К, Диана, Карина, Саша.
Молодцы, ребята!
- 27 сентября написали контрольное списывание с заданием.
На "4/5" - Ксения, Юля.
На "4/4№- Егор, Настя, Лиза.
- В течение трёх дней сдавали зачёт по главным и второстепенным членам предложения.
На "5" сдали - Максим К, Ксения, Дарина, Лиза, Егор, Юля, Карина, Настя, Элина.
На "4" - Ульяна, Элла, Диана, Саша, Никита, Максим М.
5 Человек ещё не сдали зачёт.
- 25 сентября выполнили самостоятельную работу по задачам.
Решили все задачи правильно Ксения, Настя и Лиза.
На "4" - Максим К, Влад, Юля, Саша и Карина.
К сожалению, 5 человек с задачами не справились.
Каждый день на уроке математики решали самостоятельно примеры. Все отметки стоят в Сетевом городе и в дневниках.
- По литературному чтению в лучшую сторону наладилась словарная работа.
И это очень отрадно!
Сегодня рассказывали басни И.А Крылова, которые учили на летних каникулах.
Рассказали на "5" = Ксения, Ульяна, Венера, Элина, Настя, Лиза, Максим М, Юля.
На "4" - Карина.
5 человек были к уроку не готовы.
И 5 человек басню не доучили.
Завтра заканчивается Дино- олимпиада.
Из класса приняли участие 11 человек.
Для тех, кто ещё не принял участие, время есть.
В скором времени награды найдут своих победителей.
Работали по карточкам:
Элина (7 процентов), Дарина (3 процента), Карина и Ксения ( 2 процента), Андрей ( 1 процент).
В течение недели в Веб - Грамотее работала только Дарина.
Сегодня на уроке Изо рисовали лилии на пруду.
Рисунки смотрите на странице "Наши творческие работы".
- 2 октября контрольная работа по математике.
- Словарный диктант по первым четырём группам.
- 6 октября внеклассное чтение по теме "Русские волшебные сказки". Зайдите ещё раз на страницу "Литературное чтение" и освежите в памяти правила подготовки к внеклассному чтению.
- В течение недели по русскому языку будут отрабатываться умения определять падежи имён существительных, умения выполнять все разборы ( синтаксический, морфологический, фонетический и морфемный).
Советую как следует повторить вопросы падежей и потренироваться в их определении.