Здравствуйте, уважаемые родители , ребята!

Объявление с сайта "Учи.ру".

Здравствуйте, Елена Анатольевна! Ваши ученики принимали участие в основном туре Дино-олимпиады 24-25 февраля. Список учеников: Егор Антонов Ксения Гвоздицкая Элла Каретникова Анастасия Кузьмичева Владимир Сысоев Возможно, у кого-то из них возникли технические проблемы с прохождением олимпиады. Для того чтобы порадовать Ваших учеников Динозаврик Дино решил дать им возможность пройти олимпиаду еще раз в любое время до 29 февраля включительно. Для этого им нужно зайти в свой кабинет, перейти на страницу олимпиады и нажать кнопку “Пройти еще раз”. Приносим извинения за технические неполадки во время проведения олимпиады. Ваш Учи.ру. Перейти на сайт Учи.ру!

                                 ОБЪЯВЛЕНИЕ

Здравствуйте, дорогие ребята! Стартует основной тур Дино-олимпиады по математике! Все вы можете принять участие (в том числе те, кто не проходил пробный тур)!   Основной тур проходит с 24 по 28 февраля. Ученик может приступить к олимпиаде в любое удобное время (с 24 по 28 февраля). На выполнение заданий будет дано 30 минут. По результатам основного тура все ученики будут награждены грамотами и дипломами.    Как приступить к основному туру Ученику необходимо войти на сайт uchi.ru под своим логином и паролем. В кабинете ученика (в верхней части экрана с информацией об олимпиаде) необходимо нажать на кнопку "Участвовать!". После того, как ученик будет готов приступить к выполнению заданий, ему необходимо нажать на кнопку "Начать основной тур". После этого на решение 4-х заданий будет дано 30 минут.  Результаты и награды   Ученик сможет увидеть количество баллов сразу же после окончания действия таймера (по истечении 30 минут). Дипломы и грамоты будут доступны учителям и ученикам в личных кабинетах после подведения итогов основного тура.

         Дорогие ребята, уважаемые родители,                            здравствуйте!

У меня для вас несколько сообщений!

- Динозаврик Дино решил помочь ученикам и провести Дино - олимпиаду по математике. Такие олимпиады будут проводиться каждый месяц, и каждый ученик Учи.ру может принять в ней участие!

Осталось всего несколько дней до начала основного тура Дино-олимпиады по математике на сайте Учи.ру! Напоминаем, что ученикам можно подготовиться к олимпиаде и попробовать свои силы в пробном туре, который продлится до 24 февраля.  Регистрация на олимпиаду не требуется! Ученику достаточно войти в свой кабинет (под логином и паролем от Учи.ру) и можно приступать к заданиям.  Как будет проходить основной тур Основной тур — с 24 по 28 февраля. На выполнение заданий будет дано 30 минут. Принять участие может ученик любого класса (1-4) в любое удобное время с 24-28 февраля. По результатам основного тура все ученики будут награждены грамотами и дипломами! Принять участие в основном туре могут все ученики (даже те, кто не принимал участие в пробном туре).

Перейти на сайт Учи.ру!

http://learningapps.org/l... Основная идея упражнений заключается в том, что ученики могут проверить и закрепить свои знания в привлекательной для них игровой форме.   LearningApps – это учёба или игра? Утверждаю, что это не просто учёба, но и удобный, мобильный, современный инструмент формирующего оценивания, который позволяет развивать у детей навыки самооценивания.   Во-первых, выполнив задание, ребёнок проверяет себя и сразу же видит, что выполнено правильно, а что нет. Тут же проводит работу над ошибками. Во-вторых, учитель тоже получает обратную связь – он просматривает статистику своего класса, где видит, кто выполнил задание, а кто не приступал к выполнению, кто справился, а кто нет. Проанализировав допущенные детьми ошибки, учитель планирует свою дальнейшую работу, ищет наиболее эффективные методы обучения. Выполняя задания учителя, ученики начинают понимать, что это не игра, а ежедневная учебная работа, которая происходит не только в классе, но и дома (в транспорте по дороге от школы до дома, …), которая позволяет им двигаться вперёд. У учителя же появляется дополнительная возможность работать систематично, подвижно и эффективно. Самой активной ученицей на этом сайте является Ксения Гвоздицкая.               МОЛОДЕЦ, КСЮША!  Вижу, что начали работать: Иванова Дарина, Антонов Егор, Чучварев Саша, Богачева Вероника.  МОЛОДЦЫ, ребята! Учитесь играя, с удовольствием!                               В субботу,  накануне праздника 23 февраля, девочки поздравили мальчиков, а также учителя физкультуры, Евгения Владимировича.  В пятницу прошла очередная викторина по сказке Андерсена "Дикие лебеди". Победителем стала команда "Бабочки"  в составе Чучварёва Саши, Хлыновой Карины, Васильевой Ульяны, Гилёва Никиты, набравшие 12 баллов.  Команда "Россия"  (Кузьмичева Настя, Корчагин Максим) набрала 11 баллов.  Команда "Ураган" в составе Элины, Влада, Вовы набрала 11 баллов. Команда в составе Максима М, Юлии, Эллы набрала 10 баллов.  Команда в составе  Егора, Ксении, Вероники, Андрея набрала 9 баллов.   На занятия выходим в среду, учиться начнем по  1 звёздочке.  Недавно прошла проверочная работа по теме "Периметр". Не все хорошо справились с этим заданием. Все работы находятся у детей. Отработайте все минусы, повторите как следует этот материал, пользуясь алгоритмом в вашей тетради открытий. После праздников перепишем работу и все отметки будут выставлены в журнал и дневник.                  Уважаемые родители!   Почаще заглядывайте в карту достижений вашего ребёнка. Как правило, накануне мы отмечаем точкой те задания по русскому, математике, которые будут проверяться на следующий день. Вечером есть возможность освежить в памяти данный материл. Не забывайте про тетрадь открытий.  Не все хорошо написали словарный диктант по русскому языку по восьми группам. Все отметки выставлены в карте достижений.  После праздников в очередной раз проверяем умение складывать и вычитать в пределах 20.

          Здравствуйте, уважаемые читатели                       нашей странички!

          С добрыми пожеланиями лёгкой , 
             удачной, интересной недели!

Сегодня наш день мы начали с проведения военно- спортивной эстафеты "Юные защитники". 

                        

После эстафеты настроились, отбросив все эмоции, на учебную деятельность. На 2 уроке написали диктант по русскому языку. Результаты смотрите завтра в сетевом городе, карте достижений, дневнике. 

На уроке математики, как планировали, проверяли умение складывать и вычитать  в пределах 20, а также умение решать уравнения. Результаты будут отмечены завтра в карте достижений. 

Вести с урока окружающего мира!

Урок сегодня практически не состоялся. Оказалось, что из 25 человек к уроку были готовы 9 человек. Была выставлена колонка двоек за урок. 
В блоге я уже писала, что на уроке окружающего мира ребёнок должен уметь пересказать материл. Для облегчения, мы на уроке работаем с текстом, делим его на смысловые части, выделяем самое главное, отмечаем. 
К сегодняшнему уроку было отмечено 5 пунктов, два их которых содержат минимальную часть материала. Самое главное, что надо было знать: три периода лета, которые в учебнике отмечены под цифрами 3, 4, 5. 

Завтра вместо урока ИЗО проводим урок окружающего мира. Материал надо знать. Все двойки, которые были сегодня поставлены, можно исправить завтра до начала уроков, на перемене, на самом уроке. ГОТОВЬТЕСЬ!

                    Здравствуйте!
Рады  приветствовать всех наших читателей!
         Отличных всем выходных!

Несколько слов о прошедших делах:

- Не все ребята выучили правила по русскому языку. В понедельник мы начинаем новую тему. Без знания правил будут проблемы. Не надо их создавать. Те, кто выучил и рассказал, повторяйте, а те, кто ещё не готов - учите!!!

Совет: тренируйтесь устно находить в любых предложениях грамматическую основу. Выработайте  у себя автоматическое  умение находить в предложении главные члены. 
- В понедельник по русскому языку  проверяем умение находить основу предложения. По математике - проверяем умения складывать и вычитать в пределах 20 и умение решать уравнения. 

- В четверг в школе развития речи мы писали очередное изложение "Зоопарк". Из 21 уч-ся 1 написал на "5" (Ксения Г), 8 человек написали на "4" и "5", (Егор А, Вероника Б, Элла К, Максим К, Настя К, Юля Р, Диана С, Карина Х).

Уточняю, что первая отметка в изложении ставится за содержание, вторая - за грамотность. И ещё один момент: в конце написания изложения, каждый ребёнок должен сверить свою работу с образцом. Те ошибки, которые ученик находит сам, не учитываются. 

Так вот, лучше всех с этой работой справляется Каретникова Элла. Молодец, Элла!
Хочется отметить также Сысоева Вову, Горемыкина Данила, Пудовкина Влада, у которых появился прогресс в написании изложений. Молодцы, мальчики!

- В четверг прошёл конкурс чтецов, посвящённый Сталинградской битве. В понедельник состоится линейка, на которой будут оглашены результаты конкурса и пройдёт награждение.

 Поэтому, в понедельник всем быть в парадной форме.

- А вот результаты  ребят, которые занимаются математикой на сайте "Учи.ру"

Сысоев В.

67%

2

Гвоздицкая К.

62%

3

Кирнасова Э.

46%

4

Кузьмичева А.

39%

5

Муравьев М.

38%

6

Корчагин М.

38%

7

Антонов Е.

30%

8

Хлынова К.

24%

9

Каретникова Э.

17%

10

Чучварев А.

15%

11

Богачева В.

15%

12

Иванова Д.

11%

13

Зарифуллина В.

8%

14

Пудовкин В.

3%

15

Горемыкин Д.

3%

16

Ашанин В.

2%

17

Руденко Ю.

0%

18

Васильева У.

0%

19

Синько Д.

0%

20

Строев А.

0%

21

Гилев Н.

0%

22

Козлова О.

0%

23

Горошко О.

0%

 Все ребята, которые работают, тренируются,  

  ВЫ - БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ!

              
Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и читатели нашего блога!


Хочется поблагодарить детей и родителей, которые добросовестно занимались дистанционно во время карантина. Отмечу, что из 25 человек выполняли задания 18 человек.  Сегодня были выставлены отметки по математике (выборочно) в дневник и журнал за работы дома. Завтра выставим отметки по русскому языку. Во время карантина проходил  опрос : удобно ли учиться дистанционно? Итоги: 42 процента проголосовавших ответили, что заниматься дома удобно, 57 процентов- лучше учиться в классе  с одноклассниками. 

Сысоев Вова и Гвоздицкая Ксения будут отмечены выставлением "5" в дневник и журнал за активную работу на сайте "Учи.ру".  Вова выполнил 67 процентов всех заданий, Ксения - 61 процент.

Во вторник на уроке русского языка мы начали изучать одну из самых трудных тем. К сегодняшнему уроку необходимо было выучить правила на стр. 31-32. Сдали правила 5 человек: Кирнасова Элина, Гвоздицкая Ксения, Кузьмичёва Настя, Антонов Егор, Синько Диана.
Завтра буду спрашивать остальных ребят.  Без теории мы не сможем как следует выполнять практические задания. 

Во 2 классе дети на уроках окружающего мира должны отвечать у доски (небольшой рассказ). Вопросы беру из темы урока. Обращайте внимание на пометки в учебнике. На уроках мы будем учиться составлять план ответа: что важно? О чём нужно сказать обязательно! Несколько человек продолжают не очень добросовестно работать в тетради по окр. миру. Сегодня проверила тетради, многим пока поставила точки. В пятницу, если задания не будут выполнены, точки превратятся в двойки. 


Во вторник детям раздала логины и пароли сайта LearningApps -это не просто учёба, но и удобный, мобильный, современный инструмент формирующего оценивания, который позволяет развивать у детей навыки самооценивания.  Заходить на  сайт легко с блога, ссылка на который находится справа в развивающих играх "Учимся играя". Все зарегистрированные дети находятся в "моих классах" , там же находится папка класса, в которой пока собраны упражнения по русскому языку для отработки изученных тем. 

                                      ВНИМАНИЕ!

Завтра на 5 уроке будет проходить конкурс чтецов, посвященный Сталинградской битве. Участники: Васильева Ульяна, Гвоздицкая Ксения, Кирнасова Элина, Кузьмичёва Настя, Хлынова Карина, Чучварёв Саша, Пудовкин Влад. Быть в парадной форме. 

На 6 уроке будем писать ЭМУ - Специалист (математика)

5 февраля

Доброе утро, мои дорогие ребята!

Вот и подошла к концу трудовая неделя.  О впечатлениях дистанционного обучения поделитесь в понедельник, 8 февраля.

Итак, 8.30 начинаем 1 урок

Русский язык

Работаете на стр. 39-41.

1. Открываете учебник на стр. 39 и выполняете упр.70.  

2. Выучить правило на стр.39.

3. Стр. 41  упр. 73 – устно.

4. Упр.71 - письменно.

Задание: списать по законам стихотворения, подчеркнуть одной чертой все имена существительные и над каждым подписать: одушевлённое (одуш.,) или неодушевлённое (неодуш.,) .  Позаботьтесь о том, чтобы карандаш был остро отточен.

Краткая информация по объёму учебного материала, который должен быть отработан по русскому языку к понедельнику:

знать правила на стр. 27, 28, 29, 37, 39.

2 урок  ЧТЕНИЕ

1. У. стр. 36-37 и соответствующие страницы в тетради.

2. Повторить к понедельнику стихотворения, которые надо было выучить наизусть: стр. 40, 42, 43.

3 урок ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

У. стр. 18 – 19.         Урок 34 в учебнике и в тетради.

Задание: подготовить развёрнутые ответы на вопросы на стр. 19.

Уточнить значение непонятных слов в толковом словаре. 

На занятия выходим 8 февраля в полной готовности. Учиться начнём по второй звездочке. Заполните заранее дневник, обратите внимание на содержимое своего пенала: отточенный карандаш, 2 ручки, линейка обязательно, ластик. Не забудьте проверить папку: рабочие тетради с выполненными заданиями, словарь, папка открытий. 

                          

4 февраля

  мои дорогие  ребята!

8.30. начинаем наш 1 урок

МАТЕМАТИКА

А начнём наш урок с арифметического диктанта.

Открываем тетради, на первой строчке записываем число, на следующей – арифметический диктант.

 Задание:  читаете задание, записываете выражение и находите его значение.

Выражения записывайте в столбик.

1)  Разность чисел 15 и 9 увеличь на 6.

2)  Повтори число 4 слагаемым 3 раза. Запиши результат.

3)   Первое слагаемое 16, второе слагаемое на 9 меньше. Чему равна сумма?

4)    Уменьшаемое 50, разность 18. Чему равно вычитаемое?

5)    У Сережи 4 марки, это на 2 марки меньше, чем у Лены. Сколько марок у Лены?

6)   На сколько 18 больше 9?

7)   Из числа 42 вычти сумму чисел 6 и 2.

8)    Наибольшее однозначное число увеличь на 18.

9)    Найди периметр квадрата со стороной 3 см.

10)   Наибольшее двузначное число уменьши на наименьшее однозначное число.

11)    У брата 3 открытки, а у сестры 12 открыток. На сколько открыток у брата меньше, чем у сестры?

12)   Уменьши 90 на 8.

13)  Первое слагаемое 67, второе слагаемое 13. Чему равна сумма?

14)   Найди разность чисел 82 и 40.

15)   Уменьшаемое 82 , вычитаемое 7. Найди разность.

2. Открываем учебник на стр. 16 и выполняем № 5.

ПОДСКАЗКА: чтобы найти ширину прямоугольника, надо из периметра, который вы найдёте, вычесть две длины, и вы узнаете две ширины, затем найдёте одну ширину. Все шаги расписать.

2 урок

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Открываем учебник на стр. 36, записываем число и выполняем задание совы.

2. Выполняете упр. 65 и вспоминаете правило.

3. Устно выполняете упр.68.

4. Письменно выполни упр.69.

Последнее задание выполнять не нужно.

3 урок

Чтение

1.  В тетради по чтению выполните задания по сказке про храброго зайца.

2. У. стр. 33-35 и соответствующие задания в тетради.


Ребята, не забудьте проголосовать!